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lunes, 1 de junio de 2020

LUNES 1 DE JUNIO DE 2020


LUNES 1 DE JUNIO DE 2020

Ciencias naturales:

Bienvenidos y bienvenidas naturalistas.

Como ya sabéis, el aprendizaje de este tema “La electricidad y el magnetismo” lo estamos haciendo con un material diferente al libro de texto.

El material lo tenéis en Padlet, en la parte de la derecha del blog y para facilitaros el acceso pinchad aquí y accedéis directamente.

Hoy según mi planificación tenéis que hacer lo siguiente:

  • Leer el punto 3 (La corriente eléctrica) entero. Incluye dos subpuntos: (3.1 Tipos de corriente y 3.2 efectos de la corriente eléctrica).
  • En el subpunto 3.1 tenéis un vídeo que os ayudará a entenderlo mejor. Visualizarlo.

  • Tendremos que hacer las 4 actividades de este apartado. Son fáciles.


Se trata de hacer una lectura lenta y comprensiva. A quien, como a mí, le haga falta copiarse las definiciones más importantes en la libreta tipo resumen para aprenderlo mejor, que lo haga, ya os lo dije la semana pasada.

Esto sirve para todos los días que trabajemos así. De hecho, sirve también para cuando vayáis al instituto. No esperéis que os digan: copiar lo más importante, poner la fecha… eso son cosas que tenéis que hacer siempre al igual que ya os dije en clase. Si veis que la maestra o el maestro están escribiendo resumen en la pizarra mientras explican, si lo tenéis copiado en la libreta lo podréis recordar y repasar en casa pero sino, hoy os acordáis pero dentro de una semana o dos ya no sabéis cómo fue lo que explico aquel maestro o maestra.

Nunca está de más tomar nota de las cosas más importantes y de las explicaciones, es facilitar el aprendizaje, es haceros más sencillo el aprender.

Esto es todo por hoy, terminarlo y nos vemos el jueves en este interesantísimo apartado del blog. Un abrazo gigante.

DILLUNS 1 DE JUNY DE 2020



DILLUNS 1 DE JUNY DE 2020

Valencià:

Bon dia una setmana més a tots els valencians i valencianes.

El divendres passat vam terminar el quadernet del segon trimestre de valencià. Com ja vam dir, hui comencem el quadernet del tercer trimestre.

La gent que el tinga a casa, pot fer-lo tal com esteu fent el del segon i per a la gent que no té el quadernet a casa, ja vaig explicar com hem de fer-lo, però us el recorde ací.

A la llibreta, cada dia posarem, la data i de títol: “Tercer trimestre: pàgines…” i les pàgines que siguen. A la llibreta escriurem només el nombre de l’activitat (activitat 1) i a continuació les respostes. No cal copiar enunciats, textos, ni res. Només escriurem a la llibreta allò que escriuríem al quadernet.

Les imatges que necessiteu de les pàgines les posaré ací, com faig sempre.
Qui tinga qualsevol problema, que m’escriga un correu i el sol·lucionem.

No farem tot el quadernet, només una selecció de les pàgines amb continguts que considere més importants per a l’any vinent a l’institut.

Bé, ara a treballar. Hui començarem fent les pàgines 6 i 7 que tracten el subjecte nominal. 
Us recorde que aquest tipus de subjecte és aquell que té un verb copulatiu, és a dir, ser, estar, paréixer o semblar (semblar només en valencià perquè és sinònim de paréixer).

O siga, li preguntem al verb ser, estar, praréixer o semblar (qui) i ens diu el subjecte. I la resta de l’oració és predicat nominal.

Recordeu que aquest tipus de predicat porta sempre un complement darrere del verb, l’ATRIBUT.

Per exemple:

Estefania sembla concentrada hui.

  • Verb? “sembla” (VERB COPULATIU).
  • Qui sembla? “Estefania” (SUBJECTE).
  • La resta de l’oració “Sembla concentrada hui” (PREDICAT NOMINAL).
  • Quin complement és “concentrada”? Com va darrere de “sembla” és ATRIBUT.
  • Quin complement és “hui”? Com respon a la pregunta “quan” és CCTemps.


És exactament igual que en castellà. Ara feu les activitats següents.

Ací teniu les pàgines que necessiteu:




LUNES 1 DE JUNIO DE 2020


LUNES 1 DE JUNIO DE 2020

Lengua castellana:                     

Bienvenidos y bienvenidas al apartado de lengua castellana un lunes más.
La semana pasada terminamos el tema 11.

Hoy vamos a empezar el Tema 12, último tema de castellano. Tal y como hacemos siempre, en la libreta, tema nuevo en página nueva y pondremos el título del tema. Pondremos:

Tema 12: ¿Qué pasará después?

Una vez hecho esto, pondremos la fecha de hoy (01-06-2020). Vamos a aprender aspectos sobre las lenguas de España.

¿Qué tenemos que hacer?

Vamos a leernos los cuadritos amarillos de las páginas 260, 261, 262 y 263.
Haremos una lectura pausada y comprensiva. Leemos tranquilamente un par de veces cada uno de esos 4 cuadritos amarillos. Os los pongo a continuación:






Una vez hayáis leído esos cuadritos responderemos a las siguientes preguntas:

1.    ¿Qué es una lengua oficial? ¿Cuál es nuestra lengua oficial?

2. Junto con el castellano, ¿qué otras lenguas oficiales hay en algunas Comunidades Autónomas?

3. ¿Qué es una lengua románica o romance? ¿Cuáles de nuestras lenguas son romance y cuál no?

4. ¿Qué 5 variedades dialectales se distinguen en España?

5.  ¿Por qué crees que en muchos países de América del sur se habla español?

Se copian las preguntas y se responden brevemente, sin liarnos, solo a lo que nos preguntan. Son curiosidades sobre nuestra lengua, de dónde viene, qué dialectos hay... mucho ánimo y a trabajar que no es mucha tarea.

Esto es todo por hoy, un abrazo y nos vemos mañana.


DILLUNS 1 DE JUNY DE 2020


DILLUNS 1 DE JUNY DE 2020

Matemàtiques:

Bon dia a tots i totes. Comencem amb matemàtiques una setmana més.
La setmana passada vam repassar càlcul, càlcul amb decimals, problemes relacionats i els criteris de divisibilitat.

Hui continuem repassant un poc més. Concretament repassarem el mínim comú múltiple i el màxim comú divisor.

Us els recorde ací un poc, però podeu consultar-ho a la vostra llibreta que vam fer moltíssims.

El primer que havíem de fer era traure de cada nombre els factors primers amb factorització (la ratlleta vertical) segur que ho recordeu.

Aleshores miràvem si es podia dividir i donava exacte entre nombres primers, és a dir, entre 2, 3, 5, 7, 11… Recordeu veritat?

Una vegada es fa fet açò, hem de recordar quins agafàvem en el mínim comú múltiple i quins factors agafàvem en el màxim comú divisor.

  • Mínim comú múltiple: agafem tots, els que es repeteixen i els que no i sempre els de major exponent, els més grans.

Mireu el següent exemple per a  recordar-ho millor:

  • Màxim comú divisor: agafem només els que es repetien i els de menor exponent.

Mireu el següent exemple per a recordar-ho millor:


Bé, ara practicarem amb el repàs 3, el repàs de hui. El teniu ací i en Padlet també. Podeu descarregar-lo o bé tindre’l obert ací mentre feu les activitats a la llibreta.

Posarem la data de hui (1-06-20) i de títol “Repàs continguts mínims (3)”. Són només dues activitats. Són les activitats 6 i 7 només. Heu de fer-ho tot a la llibreta, concentreu-vos i si teniu dubtes pregunteu-me al correu.

Ací teniu les activitats de hui:


Una abraçada molt forta i el divendres tornem amb més matemàtiques!

LUNES 1 DE JUNY DE 2020

LUNES 1 DE JUNY DE 2020

Buenos días a todas y a todos y bienvenidos una semana más a nuestro querido blog. Espero que estéis muy bien, que hayáis descansado este fin de semana.

¡Ya estamos en junio! Estamos en la recta final del aprendizaje, ya va haciendo más calor pero aun así es ahora cuando tenemos que esforzarnos lo máximo posible que ahora mismo estoy poniendo las notas.


Os recuerdo que mañana a las 12:00h tenemos videoconferencia en ZOOM para vernos, resolver dudas y sugerencias que tengáis, informaros un poco del trabajo de esta semana y alguna novedad que pueda haber. A esa hora os mandaré un correo como siempre y nos veremos en ZOOM. 

Es importante que accedamos todos y todas a las videoconferencias, siempre se dicen cosas importantes y más ahora que estamos ya en la fase 2 y cambian las restricciones que tenemos. 

Os lo recuerdo para que estéis atentos y atentas, tenéis que acceder a la hora que empieza, poneros una alarma unos minutos antes y estar puntuales preparados y preparadas para vernos. Si tenéis dudas o cualquier cosa que queráis comentarme a mí o al resto de la clase, apuntároslo que luego se os olvida y no me lo decís.

Hoy tenemos tareas de matemáticas, castellano, valenciano y naturales. He terminado de compartir los trabajos que me habéis mandado, si hay alguien que me haya mandado algo que quiera que aparezca en el apartado "nuestros trabajos" que me lo diga.

Esto es todo por hoy, poneros manos a las tareas y obtendréis unos resultados maravillosos, os lo aseguro.
Cualquier duda o cosa que os preocupe comentádmela, que no os de vergüenza, estoy aquí por y para vosotros y vosotras.
Os quiero, un abrazo clase.