Trabajo 2: España en el siglo XIX

Nuestra compañera Jimena ha realizado un maravilloso Power Point que nos ayuda a entender un poco mejor las ciencias sociales, concretamente la historia.

A la realizadora de esta presentación le encanta la historia y por eso ha decidido hacernos esta presentación para ayudarnos a comprender todo mejor y conseguir que nos guste tanto como a ella.

Muchas gracias Jimena por tu trabajo y dedicación. 

Esperamos que os guste y aprendáis mucho sobre el tema que estamos dando, 

España en el siglo XIX. 

Aquí tenéis la presentación, que la disfrutéis:

VIERNES 8 DE MAYO DE 2020

VIERNES 8 DE MAYO DE 2020

Lengua castellana:

Buenos días a todas y a todos un día más al apartado de lengua castellana. Ayer os repasé todo lo dado en referencia a las oraciones:

Sujeto, predicado, tipos de predicado (nominal y verbal), tipos de verbos (copulativos y plenos), atributo, complemento directo y complemento indirecto.

Hoy quiero que veáis el siguiente vídeo explicativo que os he hecho para reforzar estos aspectos. Lo tenéis también en Padlet:

Una vez hayáis visto el vídeo, haremos unas oraciones para repasar. Las tenemos que hacer tal y como os he explicado yo en el vídeo y buscaremos todo lo que hemos aprendido hasta ahora. Es bastante sencillo, si seguís los pasos, será muy fácil de hacer.

Comentadme cualquier duda que tengáis, estoy aquí para ayudaros.

Poned en vuestra libreta de castellano la fecha de hoy (8-05-2020) y de título pondremos “Análisis de oraciones”. A continuación analizaremos las siguientes 6 oraciones:

1. Jesús hizo la comida a su familia.
2. Aaron compró un borrador a Ferran.
3. Ángel es muy atento.
4. Claudia parece una gimnasta profesional.
5. Níobe está contentísima.
6. Ariadna inventó una historia fantástica.

Esto es todo por hoy, ánimo y seguir los pasos como en el vídeo para realizar correctamente el análisis de estas oraciones. ¡Hasta el lunes!

CORRECCIONES 11

CORRECCIONES 11

(Lunes 4, martes 5 y miércoles 6 de mayo de 2020)

Bienvenidos y bienvenidas un día más al apartado de correcciones de nuestro blog.

Ya podéis acceder haciendo clic sobre la siguiente imagen a las correcciones de las actividades que hemos ido realizando estos días, concretamente las que hemos hecho el lunes, martes y miércoles de esta semana.

Corregid estas actividades tal y como lo hacemos en clase son los deberes que tenéis para el fin de semana. Ya sabéis que cada actividad está debidamente explicada paso por paso pero aun así, podéis contactar conmigo por correo y preguntarme cualquier duda que os surja. 

Un abrazo muy grande, que tengáis un buen fin de semana.

DIVENDRES 8 DE MAIG DE 2020

DIVENDRES 8 DE MAIG DE 2020

Valencià:

Bon dia a tots i a totes, hui treballarem un poc el vocabulari de la ciència-ficció i l’ús de les sigles.

És prou fàcil, no cal copiar res a la llibreta, només practicar i per a fer-ho, realitzarem les activitats que tenim al quadernet de valencià a les pàgines 40 i 41.

Us deixe ací les pàgines que necessiteu:

Açò és tot per hui, que tingueu un bon cap de setmana, a gaudir!

DIVENDRES 8 DE MAIG DE 2020

DIVENDRES 8 DE MAIG DE 2020

Matemàtiques:

Bon dia a tots i a totes. Benvinguts a l’apartat de matemàtiques un dia més.

El dimecres vam aprendre a fer gràfics de barres triples. No era gens difícil.

Hui aprendrem el polígon de freqüències triple. Ho tenim a la pàgina 204. És una altra forma en la qual es pot recollir la informació. 

Ací teniu la pàgina:

  

Si us fixeu en l’exemple següent, primer es recull la informació sempre en una graella i després amb eixes dades es dibuixa el polígon de freqüències triple.

Veurem l’exemple fet:

En la graella ens indica quantes persones s’han apuntat a piano, a informàtica i a Ioga en tres anys (2017, 2018 i 2019).

A l’hora de fer el polígon, posem en l’eix x o línia horitzontal de baix els anys. També posem en el eix y o línia vertical de l’esquerra, el nombre de persones. El teniu ací:

Marquem en cada any quantes persones s’han apuntat a cada activitat.

Si us fixeu per exemple en 2017:

• A piano es van apuntar 11 persones i en el polígon de freqüències ix un punt roig en 11.
• A informàtica es van apuntar 9 persones i hi ha un punt verd en 9.
• Per últim, a Ioga es van apuntar 10 persones i hi ha un punt groc en 10.

Doncs, així de fàcil és fer-ho, només hem de fixar-nos, emprar regle i marcar amb punts de cada color les diferents dades de cada any (en aquest cas). Després s’uneixen les dades de cada color i ja està fet.

És fàcil, però s’ha de practicar. Farem de la pàgina 204, l’activitat 4.

Fixeu-vos que cadascun dels nadadors l’heu de marcar amb un color diferent en aquesta activitat.

A la part de baix, l’horitzontal també conegut com eix x, posarem els dies de la setmana. A l’eix vertical conegut com a eix y posarem les dades numèriques.

És prou fàcil, intenteu fer-ho net i empreu regle.

Açò és tot per hui. Ànim!

VIERNES 8 DE MAYO DE 2020

VIERNES 8 DE MAYO DE 2020

Buenos días a todas y a todos, bienvenidos a nuestro querido blog. 

Ya estamos a viernes, otra semana menos que queda para vernos, otra semana increíble de trabajo con vosotros y vosotras desde el blog.

Lo primero que quiero deciros hoy es… ¡Enhorabuena!

Second habló conmigo ayer agradecidísimo de vuestra implicación y trabajo después de hablar con vosotros en la videoconferencia… ¡Así se hace! Sois increíbles. Yo pensaba que no podíais ser ya más increíbles pero sí, cada día me sorprendéis más y más. Os quiero mucho, ¡enhorabuena clase! Hará otra videoconferencia con vosotros y vosotras posiblemente después de las fiestas de moros y cristianos de Petrer, ya os avisaré yo de exactamente cuándo y a qué hora.

Por otro lado, hablando de fiestas de moros y cristianos, como os dije por nuestra videoconferencia del martes, el cole ha preparado una actividad para hacerla en casa con motivo de esta festividad. Os pongo aquí y en Padlet la fotografía explicativa:

Como habéis podido ver, tenéis que decorar unos banderines que están en la página del cole. Pinchad aquí para verlos. Quien tenga impresora, que los imprima y los coloree y quien no tenga, puede dibujarlos y colorearlos. Son muy sencillos de dibujar, no hace falta impresora, podréis hacerlos aproximados y quedarán chulísimos.

Una vez que los tengáis, los ponéis en algún lugar de vuestra casa y hacéis una fotografía en la que podéis salir vosotros, vuestra familia, mascota… Esa fotografía (siempre con consentimiento de las familias, os tienen que dejar) podréis enviarla al siguiente correo y con todas las que reciban harán algo sorprendente seguro: 

colegioreyescatolicospetrer@gmail.com

Es voluntario, quien quiera, pueda y le apetezca, que participe, pero estaría bien veros participando.

Cambiando de tema, informaros que la semana que viene será el lunes en vez del martes nuestra conferencia. El lunes 11 de mayo nos vemos en Zoom a las 12:00h y os comento a nivel general el trabajo de esa semana, intentaremos que no sea muy larga la conferencia. Prepararos dudas que tengáis este fin de semana, sugerencias y demás y lo vemos todo en un momento el lunes a las 12:00h en Zoom.

Ahora, vamos a lo que vamos, tareas para hoy. Hoy tenemos trabajo de matemáticas, castellano y valenciano. También tenemos nuevas correcciones y un nuevo trabajo colgado en “nuestros trabajos”…

¿De quién será el trabajo de hoy? Tendréis que entrar y descubrirlo.

Disfrutad del fin de semana, poneros al día con las tareas y como os digo siempre, si os perdéis, si no os enteráis, si necesitáis que os eche una mano, os haga una explicación o cualquier otra cosa… contad conmigo, estoy aquí por y para vosotros y vosotras. Os quiero mucho. Un abrazo enorme.