MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

Ciencias sociales:      

Buenos días a todos y todas. Hoy vamos a continuar trabajando la historia desde Genially.

¿Qué tenéis que hacer hoy según mi planificación?

Hoy tendríamos que entrar a genially, acceder pinchando aquí. Dentro de Genially leeremos que leer el quinto apartado “El franquismo” que se encuentra señalado con una flecha en la siguiente imagen:

Este apartado incluye un par de vídeos para ayudaros a entenderlo mejor. Visualizarlos durante la lectura comprensiva cuando aparezca el símbolo del vídeo. Así entenderéis el apartado mucho mejor, os lo aseguro.

Una vez hecho esto, en las actividades a las que podéis acceder pinchando aquí, haremos la actividad 5 que concretamente es la siguiente:

Recordad que todo el material que necesitáis lo tenéis en Padlet y en la parte de la derecha del blog, concretamente donde pone “páginas interesantes”.

Antes de hacer la actividad de hoy, poned la fecha (2-06-2020) en la libreta.

Esto es todo por hoy, ánimo que no hay mucha tarea.

Os veo en ZOOM, un abrazo muy fuerte.

DIMARTS 2 DE JUNY DE 2020

DIMARTS 2 DE JUNY DE 2020

Matemàtiques:

Bon dia a tots i a totes ahir vam repassar el mínim comú múltiple i el màxim comú divisor. És molt important tindre’ls clars perquè us acompanyaran uns quants anys. Si necessiteu repassar-los un poc més, ja sabeu.

Hui tenim un poc més de repàs. Concretament repassarem les operacions amb fraccions.

Recordeu que les fraccions es poden sumar, restar, multiplicar i dividir? Jo crec que sí, però ara us el recordaré perquè pugueu fer les activitats de repàs bé.

Per tal de sumar i restar fraccions el primer que heu de tindre en compte és que han de tindre el mateix denominador (el nombre de baix).

Què passa si les fraccions tenen diferent denominador?

Res, que heu de traure el mateix denominador fent el mínim comú múltiple i després arreglar els numeradors abans de sumar o restar.

Us pose ací un exemple perquè ho recordeu millor:

D’aquesta forma sumem i restem fraccions.

• Per a multiplicar fraccions només multipliquem numerador per numerador i denominador per denominador.

• Per a dividir fraccions es multipliquen els termes en creu.

Fàcil veritat? Doncs, ho posarem en pràctica a continuació.

Ací us pose les activitats de hui, les teniu en Padlet també. Podeu descarregar el document o bé tindre’l obert ací mentre feu les activitats a la llibreta.

Posarem la data de hui (2-06-20) i de títol “Repàs continguts mínims (4)”. Són activitats molt senzilles. Ànim!

Açò és tot per hui, demà més, recordeu que si teniu dubtes, escirviu-me un correu.

Una abraçada molt forta, fins demà!

MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

Lengua castellana:

Buenos días, bienvenidos a lengua castellana un día más.

Ayer estuvimos aprendiendo muchas curiosidades sobre nuestra lengua.

Hoy nos vamos a centrar en repasar el uso de las comillas y del paréntesis. Lo tenemos en las páginas 264 y 265 del libro de castellano.

Vamos a repasarlo un poco:

LAS COMILLAS

¿Para qué se utilizan?

• Para decir las palabras exactas que dijo otra persona. Por ejemplo:

Pablo dijo “masculí y singulí” y todos nos reímos. Desde entonces lo decimos todos.

• Para indicar que una palabra es extranjera o estamos diciéndola irónicamente.

Por ejemplo: Nos han dicho que mandemos un “e-mail” a la profesora.

Por ejemplo: Los alumnos estaban “en silencio” cuando entré a la clase, como siempre. (Esto último sería como sabéis en todo irónico).

LOS PARÉNTESIS

¿Para qué se utilizan?

• Se utilizan para hacer aclaraciones, fijaros que yo os acabo de hacer uno arriba. Os pongo otro ejemplo: 

Tenéis que leer las partes más importantes (los cuadritos amarillos).

• Las usamos también para introducir datos concretos. Por ejemplo: 

La primera constitución española (1812) se conoce como la Constitución de Cádiz.

¿Qué tenemos que hacer?

Leer la explicación de cuándo usamos comillas y paréntesis (las tenéis también en las páginas 264 y 265) y copiaros en la libreta, después de poner la fecha de hoy (02-06-2020), en qué casos se usa y añadir 3 ejemplos diferentes a los mios y a los del libro de cada caso en el que se usan comillas y paréntesis.

Eso es todo, no se hacen actividades, se copia un resumen y de cada ejemplo vosotros tenéis que añadir 3 diferentes en la libreta.

Aquí tenéis las páginas que necesitáis hoy:

Eso es todo por hoy, volvemos a vernos en este apartado el jueves, un abrazo.

MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

Buenos días, bienvenidos y bienvenidas un día más al blog.

Lo primero que quiero es recordaros que hoy a las 12:00 nos vemos en ZOOM en nuestra quinta videoconferencia. A esa hora, tal y como he hecho otras veces, os enviaré un correo electrónico con el enlace para que entréis a ZOOM directamente.

No tardéis mucho en entrar que el resto os estamos esperando y es importante que os metáis para enteraros de cómo va a ir la semana así como de algunas novedades.

Si tenéis dudas, apuntarlas en un post-it o en un trocito de papel y me las preguntáis en ZOOM sin problema.

Dicho esto, vamos a las tareas de hoy:

Hoy tenemos trabajo de castellano, matemáticas y sociales.

Esto es todo por hoy, un abrazo gigante y… ¡a trabajar todo el mundo!

Os veo a las 12:00h en ZOOM, hasta ahora clase.